“数形结合”思想在中学数学教学中的应用

• 作者: 黄迪
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 中学教学 教学应用
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1497字
• 语种: 中文

摘要

数形结合思想现在越来越被广泛应用到很多领域与学科的学习，数形结合思想是数学学科的理解重点也是最主要用到的一个知识点。数形结合的思想也是对学习数学整个学科的知识的掌握有着直接影响的思想内容，对高效率的提高数学学习有着积极的影响。其中，数形结合思想其系统性以及直观形象的性质使之对于解决很多问题都有帮助，另外，数形结合思想对培养人们的分析、逻辑以及思维能力都有着非常明显的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄迪	沈阳师范大学数学与系统科学学院	1	3	1.0	1.0