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摘要:
介绍多媒体技术在化学课堂导入中的六种运用方法,激发学生的求知欲,唤起学生的注意力,起到画龙点睛的作用.
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中学化学课堂多媒体教学的创新途径
中学化学
多媒体教学
创新途径
合理利用多媒体技术,优化化学课堂教学
多媒体
合理利用
化学
优化
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体技术与化学课堂导入
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 中学化学 多媒体 实验
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 应用技术
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G633.8
字数 3302字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.17.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马晓燕 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中学化学
多媒体
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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