作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,各高校的艺术设计专业都开设了一些专业理论基础课,学生学习这些课程可以开阔眼界,更好地培养人文综合素质,为专业学习奠定坚实的理论基础.但是,笔者在任教的过程中,发现在艺术设计专业史论课程的授课过程中存在一些问题.为了达到设计史论课程教学的目的,文章就加强设计史论课的教学改革创新提出一些看法和设想.
推荐文章
独立学院艺术设计专业教学改革探究
独立学院
课程体系
教学模式
培养目标
高校艺术设计专业实验教学改革研究
艺术设计
实验教学
动手实践
创新能力
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 艺术设计专业史论课教学改革的初步设想
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 设计史论课 教学改革 教学方法
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 1797字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婧 东北师范大学人文学院 15 13 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (17)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
设计史论课
教学改革
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
论文1v1指导