如何提高小学生的记忆力

• 作者: 师胜
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 记忆力 小学生 基础教育阶段 基础知识 学习目的 科学技术 文学大师 小学阶段
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

自古至今，无论是政界领袖、军事家，还是科学巨匠、文学大师，他们之中很多人都具有非凡的记忆力，而他们正是凭借这非凡的记忆力，在各自的工作和事业中，取得一个又一个的成就。小学阶段是基础教育阶段，而小学生作为基础教育阶段的主体，其主要任务就是学习掌握并运用各门功课的基础知识，进而达到解决实际问题最终学习目的，教师则是培养他们通过学习和掌握这些基础知识，并利用学来的基础知识来认识问题、分析问题、解决问题。由此看来，小学生的记忆力的强与弱尤为重要，在很大程度上决定着基础知识获得的快与慢，尤其是在科学技术知识发展迅速的当今，都需要有很强的记忆力。由此看来，记忆力强，是一位小学生学业成功的必不可少的重要条件之一。

作者信息

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