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摘要:
高三政治复习要引导高三学生按照系统论的原理,把原有零散的知识按中心辐射发散法、课题归纳法、单元重构法、模块整合法进行“成网连片”的建构,做到点线面的有机结合,促使教师角色的转变,促进学生学习方式的转变,激发学生自主复习的兴趣,活化知识,从而达到复习的效果。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 建构知识网络,提高高三学生的政治解题能力--以2011年福建省质检文综卷第39题为例
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 知识网络 高三政治复习 解题能力
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号
字数 1278字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨为金 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识网络
高三政治复习
解题能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
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7317
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