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摘要:
“第一课”,是给学生的第一印象,往往影响日后教育教学工作的开展。本文从使学生认可教师和使学生认可地理学科两方面分别论述。使学生认可地理学科突出地理的趣味性和实用性,使学生从内心认可并主动去学习。
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文献信息
篇名 高中地理第一课的尝试
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 高中地理 第一课 趣味 实用
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 阴教学研究
研究方向 页码范围 268-268
页数 1页 分类号
字数 1968字 语种 中文
DOI
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1 廖军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
第一课
趣味
实用
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期刊影响力
散文百家(下)
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