新课程背景下小学语文课外阅读问题分析

• 作者: 罗文胜
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 课外阅读 误区
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 2132字
• 语种: 中文

摘要

课外阅读是课内阅读的延伸和补充,教师要拓展课外阅读的渠道,让学生在浩瀚的书海中,去积累、体验更多的课外知识,从而丰富自己的内心世界的学识,陶冶自己的情操,开拓自己的视野,进而培养自己的语文能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗文胜		1	2	1.0	1.0