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摘要:
本文以目标理论为指导,强调认为课堂教学目标是课堂教学的出发点和归宿。文章通过对职高英语教学三维目标设计的阐述,旨在研究三维目标在职高英语教学中的有效实施,详细阐述了三维目标的概念以及具体的英语教学实施方法,为我国职高中的英语教学发展注入新的生机与活力,并提出了一些在实践中的实施措施,使三维目标真正成为职高英语教学中的“新动力”。
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文献信息
篇名 三维目标,为职高英语教学的开展“保驾护航”
来源期刊 东方教育 学科
关键词 职高英语 英语教学 三维目标 新动力
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-113,114
页数 2页 分类号
字数 5328字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职高英语
英语教学
三维目标
新动力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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