浅谈培养学生究理式学习的方法

• 作者: 孙光华
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学局限 究理式学习
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

究理式学习，应注重学生的习惯培养，解决学生思想问题后，从学讲算理入手，到理解性讲解，再学会抓要点讲算理，直到能究理性讲解，达到一题多解、深入理解牢固掌握知识的能力。

作者信息

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1	孙光华		4	0	0.0	0.0