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原文服务方: 新课程       
摘要:
在初中阶段,特别是英语学科,学生主动地获取知识的能力尚未形成时,完全靠(农村初中)学生自己主动地学习英语,简直就是一句空话,不能起任何作用,反倒使学生认为高不可攀,望而却步,渐渐地失去了学习英语的兴趣,后果很严重。要想从源头制止这种现象的发生,凭借十多年来的英语教学经验,浅谈一下,英语课前学生主动学习能力的培养方法。
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课前展示
'说'的能力
核心素养
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈英语课前学生主动学习能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 英语 兴趣 培养
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语
兴趣
培养
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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