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摘要:
古诗歌鉴赏,一直以来都是高中语文教学中的重点内容,它不仅能有效提高学生人文素养和科学素质,而且对于培养学生创新精神和实践能力都有很大的作用。尤其随着素质教育和课程教育改革的逐渐深入和实施,古诗歌的鉴赏成为高中语文实施审美教育的主要途径和重要内容。于是,深入研究和寻觅古诗歌鉴赏教学的策略,依然成为当前语文教学亟待解决的问题。再加上当前的高考背景,更是对于一线教师对于古诗歌鉴赏教学的方法和策略提出了新的要求。
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文献信息
篇名 高中语文诗歌鉴赏教学策略初探
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高中语文 古诗词鉴赏 教学策略
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G633.3
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1 俞永飞 3 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
古诗词鉴赏
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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