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摘要:
随着新一轮课程改革的不断深入,中学生英语教材也发生了巨大变化。从根本上讲,教材不仅是学生知识的重要来源,它也能从情感、态度、思想等角度来影响学生,是学生形成正确人生观和价值观的催化剂。本文选取外研版和人教版两套高中英语教材的必修1-5册,从教材的编写体例、主文章题材和体裁、语篇和词汇、文化因素等几个方面进行比较分析,发现两套教材既有相同点又有差异,体现了各自的特色。
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文献信息
篇名 人教版与外研版高中教材对比研究
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 高中英语教材 人教版 外研版 对比研究
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育教法探讨与实践
研究方向 页码范围 208-208,210
页数 2页 分类号 G40
字数 1942字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李世荣 延安大学外国语学院 91 225 7.0 12.0
2 洪玲 延安大学外国语学院 4 9 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教材
人教版
外研版
对比研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
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