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摘要:
班主任与学生的关系是一个永恒的话题,不论是过去、现在还是将来,它都有被探索的价值。本文试从小学班主任的角度出发,并结合小学生群体的特殊性来探讨小学班主任与学生和谐关系的内涵、当前我国小学班主任与学生关系中存在的问题、如何构建和谐的小学班主任与学生关系以及构建小学班主任与学生和谐关系的意义。
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文献信息
篇名 小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 小学班主任 小学生 和谐
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号 G625
字数 2090字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学班主任
小学生
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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