浅谈初中英语写作教学策略

• 作者: 胡忠清
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作 策略 输出
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1986字
• 语种: 中文

摘要

在义务教育阶段中，听、说、读、写是英语教学中的四大语言技能。其中说和写是表达技能，是语言输出的重要途径。培养学生的写作能力，即：敢写、能写、会写，是初中英语课程的重要目标之一。但是长期以来，教师更多地注重英语知识的传授和阅读能力的培养，却忽视了对学生系统的写作能力训练，从而导致很多初中学生的写作水平不高。本文主要通过研究初中英语写作教学中存在的问题，提出相应的英语写作教学策略，有意识地帮助学生提高写作技能技巧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡忠清		1	0	0.0	0.0