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摘要:
俗话说的好,兴趣是最好的老师.化学这一门课程由于教授的都是基础的自然科学知识,所以教学内容较乏味.化学老师必须充分发挥自身的作用,创设新颖的教学情境,激发学生的学习兴趣,促进学生获取全面的学科知识,并提高自身的实验技能.本文正是基于这个背景,深入探究创设教学情境的有效方法.
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情境创设教学方法孕育在化学教学中
情境创设
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化学教学
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中学化学实验教学情景的创设方法
化学实验
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方法
《中学化学实验复习》教学设计
化学实验
教学
复习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学化学教学中的情境创设初探
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 中学化学 学习兴趣 教学情境 创设
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 251-252
页数 2页 分类号
字数 2947字 语种 中文
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中学化学
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