谈高校教师理论联系实践的课堂效果--以本学期两门必修课为中心

• 作者: 杨俊
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 高校 理论 实践 课堂效果
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 字数: 2224字
• 语种: 中文

摘要

长久以来，大学的课堂教学总体给人以枯燥无味、学生可去可不去的印象，老师在台上侃侃而谈，传统“灌输式”的授课方式让学生们实在是提不起兴趣，从而形成了恶性循环。我国对高等教育非常重视，出台了很多相关的政策及其文件，如何能够有效的利用好这些理论资源和有限的课堂时间，使其发挥最大的效益，是值得研究的话题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨俊	青岛工学院外语学院日语教研室	14	5	1.0	1.0