初中地理教学中创新能力的培养

• 作者: 汪水珍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中地理教学 创新能力 培养
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 445
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现代教育教学改革的重点是推进素质教育,核心是培养学生的创新能力. 创新能力就是指根据一切已知信息,产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力,是创新素质的集中体现,也是衡量素质教育的重要指标. 初中地理作为初中阶段的基础课程,是研究地表物质的区域变化规律的科学. 知识面广,内容丰富. 具有综合、动态演化及多学科交叉等特点,对培养学生的创新能力有着极其重要的意义,是培养学生创新能力的良好载体之一. 初中地理教育也只有围绕培养学生的创新能力,提高民族素质,推动经济发展及社会进步这一主导方向,才有旺盛的生命力. 因此充分利用地理学科特点,于日常地理教学中积极培养学生的创新能力,应是初中地理教学的重要任务之一,也是初中地理实施素质教育的关键所在.

作者信息

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1	汪水珍		1	0	0.0	0.0