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摘要:
电子实习是大学生获取实践知识的一种有效途径,也是一种相对新兴的教学模式和手段.为适应新时期对工程技术人才“创新能力”的内在要求,本文提出了依托工程教育实训中心,构建新的电子实习考核体系的思路,阐述了电子实习考核体系改革的实施方案和举措.强化学生实习考核,是检验和提高学生实践操作技能的重要手段.该文从优化实习进程的角度,提出改善电子实习现状从而增进和保持学生实习兴趣的几点改进思路.
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文献信息
篇名 浅谈大学生电子实习的考核标准
来源期刊 科技视界 学科
关键词 电子实习 兴趣培养 优化进程
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 2412字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨静 178 2073 24.0 37.0
2 张晓辉 20 289 10.0 17.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电子实习
兴趣培养
优化进程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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