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摘要:
语文作业的批改,要改变过去客观生硬的对错式批改方法,采用注重人文关怀的语文作业批改策略。人文关怀式的作业批改,是一种指导启发性的批改,使用针对性、引导性的符号、评语,甚至印章,运用提示、启发、鼓励和点拨等方式,引导学生对学习进行自我反思和修正,从而激发起学生学习的愿望与兴趣,使学生获得进步和提升。
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文献信息
篇名 注重人文关怀的语文作业批改策略
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中语文 作业批改 人文关怀
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号
字数 1711字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
作业批改
人文关怀
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新校园(中旬刊)
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