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摘要:
我国开始提倡素质教育,学者也都开始纷纷关注学科之间的交叉融合和人文精神的提高。这些年来纵观世界,学科交叉的现象越来越多,科研成果的突破与产生,都与之有着密切的联系。学科交叉是当下的发展趋势,是综合素质的要求。笔者只是从《音乐纵横》这门课程的学习中获得一些感悟来谈谈自己的认知。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探析交叉学科教学在综合大学艺术教育中的作用
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 学科交叉 音乐教育 丰富性
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号
字数 2142字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊容君 山西运城学院音乐系 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科交叉
音乐教育
丰富性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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