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摘要:
在初中英语教学中,积极营造轻松、愉快、平等的课堂氛围,运用激趣诱导、提问质疑、激励参与等教学手段,有效地培养学生的积极性和主动性,有效地培养学生的创造性思维,使创新教育落到实处。
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初中英语教学对学生创造性思维的培养
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对策
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文献信息
篇名 初中英语教学中学生创造性思维的培养
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 英语教学 创造性思维 创新教育
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 阴教学研究
研究方向 页码范围 200-200,201
页数 2页 分类号
字数 4149字 语种 中文
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1 伊阳 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
创造性思维
创新教育
研究起点
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期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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