作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
任务型教学模式体现“以生为本”的教育理念,有益于提升高中思想政治课堂教学品质和教学效果,完善高中思想政治课的教学模式。而如何设置任务、如何实施与展示任务、如何科学评价任务的完成,是运用和实施任务型教学模式的三个重要环节,本文主要阐述任务型教学模式在高中思想政治课教学中的具体应用。
推荐文章
任务参与型教学模式在高中思想政治教学中的运用
任务
教学模式
任务参与型教学模式
主题教学模式在高中思想政治教学中的应用研究
主题教学
高中思想政治
应用研究
戏剧教学法在高中思想政治教学中的应用
戏剧教学法
高中思想政治教学
应用
在高中思想政治教学中引导学生的"政治认同"
高中思想政治
政治素养
政治认同
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 任务型教学模式在高中思想政治教学中的应用
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 任务型教学模式 思想政治 应用过程
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 思想政治与法律研究
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G633
字数 3805字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晗 渤海大学教育与体育学院 4 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
任务型教学模式
思想政治
应用过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
论文1v1指导