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摘要:
本文在信息化、网络化的教学环境下,对《概率统计》网络教学平台进行深度开发,将网络教学平台分成是九个模块进行建设,激发网络教学平台的交互式能量,改变传统教学过程中“教”与“学”的关系,实现向交互式的双向教学方式的转变。同时,阐述了依托网络教学平台制作的微课在促进学生学习方式转变及提高教师业务水平方面的应用。
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文献信息
篇名 《概率统计》网络教学平台的开发与应用
来源期刊 科学时代 学科
关键词 概率统计 网络教学平台 微课
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 211-211
页数 1页 分类号
字数 2752字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张子厚 上海工程技术大学基础教学学院 28 56 6.0 7.0
2 肖翔 上海工程技术大学基础教学学院 68 63 4.0 4.0
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研究主题发展历程
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概率统计
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微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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7910
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