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摘要:
在高职高专的数字电子技术教学中,遇到的最大困难是部分学生的基础知识不扎实,在对抽象知识的理解上有障碍,学习中畏难情绪比较强.而Multisim仿真软件是将数电教学中的抽象思维转化为形象思维的良好平台,本文通过对数电中典型知识点——触发器为例,说明Multisim10仿真软件在高职数字电子技术理论教学和实训教学中的应用.
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74LS138D
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关键词云
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文献信息
篇名 Multisim10在高职数字电子技术教学中的实践
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 Multisim 10 数字电子技术 高职
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育探讨
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G710
字数 1508字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.12.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘亚兰 海南科技职业学院太阳能工程学院 6 6 2.0 2.0
2 张雅娟 海南科技职业学院太阳能工程学院 7 6 2.0 2.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
Multisim 10
数字电子技术
高职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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