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摘要:
统计软件SPSS作为统计学专业的一门专业必修课,由于对理论知识和实际操作能力要求较高,导致难以培养学生的兴趣和主动性.论文从本科《统计软件SPSS》课程教学的特点和多年教学的经验出发,来探讨如何培养学生学习兴趣和学习自主性的教学方法.
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效果评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 统计软件SPSS教学经验之谈
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 统计软件 教学方法 学习自主性
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育探讨
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G642.1
字数 1974字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.12.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏理云 重庆理工大学数学与统计学院 64 187 7.0 10.0
2 胡爱平 重庆理工大学数学与统计学院 23 35 4.0 4.0
3 陈彩霞 重庆理工大学数学与统计学院 15 20 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
统计软件
教学方法
学习自主性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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