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信息技术是实现高效生物课堂的有效途径
信息技术是实现高效生物课堂的有效途径
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摘要：
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利用信息技术优化生物课堂
信息技术
学科整合
减数分裂
实现初中生物课堂教学有效性的途径
生物教学
有效性
途径
构建小学信息技术高效课堂的途径探索
小学
信息技术
高效课堂
构建
高中生物课堂教学运用信息技术的思考
高中生物
信息技术
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文献信息
| 篇名 | 信息技术是实现高效生物课堂的有效途径 | ||
| 来源期刊 | 青少年日记：教育教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 信息技术 原有认知结构 高效生物 心理共鸣 生动直观 媒介作用 教学效果 网络学习资源 高中生物 多媒体课件 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 94 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1004-1079
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
19061
总下载数（次）
18
总被引数（次）
4939
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