幼儿钢琴教学如何培养乐感

• 作者: 王倩
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 幼儿钢琴 教学 乐感
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 音乐时空
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 字数: 2339字
• 语种: 中文

摘要

人们对音乐的感知力、联想力及表现力就组合成了所谓的音乐感。若当一个人对音乐的旋律、节奏以及力度等都具备很强的把握性，那代表着他的乐感较强，他只要一听到音乐作品的弹奏时，就可对其产生充足的想象力，可以对当中作者所表达的感情加以确切的掌握与领略。常言道：“钢琴演奏最需要的就是童子功，”故需要从小抓起。然而除了对幼儿的演奏技能加以重视外，还应该着重培养幼儿的乐感，不要一味的只是要求孩子弹奏、练习。。。。。无限反复训练，而对孩子乐感的培养方面有所忽略。故本文笔者主要分析了幼儿钢琴教学中乐感的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王倩		23	5	1.0	1.0