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摘要:
随着教育体制该跟的不断完善,器乐在中学音乐教学课堂中显得日益重要,得到了教育工作者的广泛关注。本文主要分析了器乐进入中学音乐课堂的重要性,深入讨论了器乐进入中学音乐教学课堂的对策。
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激发学生“器乐进课堂”的学习兴趣
器乐进课堂
欣赏水平
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 器乐进入中学音乐教学课堂探析
来源期刊 大观 学科
关键词 器乐 中学音乐教学课堂
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 音乐时空
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号
字数 2151字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘迎春 陕西师范大学音乐学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
器乐
中学音乐教学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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