初中数学教学中逆向思维的开发和探索

• 作者: 陆玉华
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 初中数学 逆向思维 开发探索
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 字数: 3489字
• 语种: 中文

摘要

逆向思维的开发是为了帮助学生拓宽思路,找到更多的解题方法.数学中存在一些题按照正常的思维习惯不易解答,而通过逆向思维则很容易得出答案的题.如同走迷宫,从终点往出发点走,会少很多岔路,但得到的路径和正常方式找出的是相同的.所以在特殊情况下,逆向思维可以大大降低解题难度,值得进行相关的教学探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆玉华		1	0	0.0	0.0