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摘要:
针对软件工程及其网络工程等专业中《计算机网络》课程的内容特点和教学实际,通过总结多年来的教学经验,充分利用学校现有教学资源,提出自主学习模式,对其课堂教学模式、教学方式和教学方法进行一系列改革与实践,取得了良好的教学效果,为软件工程、网络工程等专业课程的课堂教学改革进行了有益的探索。
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中职计算机网络课程教学探究
目标
内容
方法
手段
评价
高校计算机网络应用基础课程教学探讨
计算机网络
基础教学
探讨
计算机网络教学的创新
计算机网络
教学创新
实践活动
基于案例集成的计算机网络课程教学法
案例集成
教学方法探索
局部教学法
整体教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于自主学习的讨论班式计算机网络课程教学方法探索
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 计算机网络 合作学习 教学改革
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教 育 科 学 前 沿
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G642.0
字数 1696字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.01.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭念 河南大学软件学院 14 32 2.0 5.0
2 左方 河南大学软件学院 7 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
合作学习
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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