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摘要:
针对目前机械基础课程设计环节中,学生对零件的形状与装配关系和对应的二维图纸表达不能很好地辨析和理解,不但造成设计图纸中存在很多问题,而且影响到课程设计的教学效果。本文提出基于三维模型的课程设计改革方法,使学生清楚和理解设计中的图纸表达方式及关系,以期提高学生的设计能力。
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文献信息
篇名 基于三维模型的机械基础课程设计教学改革与研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 机械基础 课程设计 三维模型
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教 育 科 学 前 沿
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G642.0
字数 1067字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.01.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁金生 陕西科技大学机电工程学院 34 101 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
机械基础
课程设计
三维模型
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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