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摘要:
兴趣是最好的老师,培养学生的学习兴趣有着十分重要的教学意义,不仅能提高学生的学习积极性,还能促进教学质量的提高。本文主要从构建民主、和谐的师生关系,突显学生是学习的主体地位,重体验、轻传教,创建乐学情境等几方面来阐述在初中思想品德课的教学中如何培养学生的学习兴趣。
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在思想品德课教学中激发学生的学习兴趣
思想品德
初中教学
激发兴趣
初中思想品德课教学中学生兴趣的培养
初中学习兴趣
激发
巩固
发展
思想品德课如何激发学生的学习兴趣
思想品德教学
兴趣
课程实施
初中思想品德课培养学生自主学习能力的探究
思想品德课
自主学习能力
主体意识
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生学习思想品德课的兴趣
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 学习 兴趣 思想品德
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G632
字数 1831字 语种 中文
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学习
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学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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