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摘要:
培养学生自觉的跨文化意识以及对不同文化的敏感性和洞察力,使其成为具有跨文化交际能力的高素质人才是外语教学的主要目标之一。在高校英语教学中加强跨文化知识的输入,是培养学生交际能力的有效措施。本文对英汉日常用语进行对比分析,揭示不同民族社会文化对日常用语的影响。
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行动研究
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高中英语教学
跨文化交际能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校英语教学中的跨文化问题研究--以中英日常用语为例
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 日常用语 跨文化交际 英语教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G642
字数 1449字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭巧懿 沈阳理工大学外国语学院 15 10 2.0 3.0
2 赵静 沈阳理工大学外国语学院 12 38 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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1997(1)
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1998(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
日常用语
跨文化交际
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
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