美术课程"视觉性"凸显的统整独特性

• 作者: 陈曦
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 多媒体 视觉性 时代 素质教育 统整
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着现代教育的课程改革发展,人们的理念也随之更新,艺术教育的价值被越来越多的人关注,统整教育成为教育改革的重要议题.艺术课程成为素质教育不可或缺的组成部分,小学美术基础教育也在各种新式的美术教育思潮下逐步完善.课程改革的目的就在于更加全面地提升教育的质量,培养社会需要的各类人才,它的中心思想就是素质教育,因此,素质教育的定义也慢慢更新.随着多媒体教学的融入,视觉信息已进入教学课程,它是时代进步与教育发展的媒介,成为素质教育的主要特征之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈曦		2	3	1.0	1.0