素质教育下初中生人本化管理探索

• 作者: 陈辉锋
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 学生管理 人本化
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 字数: 1751字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育理念的日益深入人心，各个学校都在积极探索新的教育模式和管理体制，希望在契合素质教育要求的同时，以更优的教学管理培养高素质的学生。初中学生处于成长、成才的关键时期，科学的引导和适度的管理将有效提升学生学习的积极性、主动性，并自觉服从和遵守学校的管理制度与管理规定，实现素质教育的培养目标。在对初中学生教育管理中，人本化教育理念的引入对于和谐师生关系，提升教学效率有着重要作用。本文从教育管理人本化的概述入手，对实施初中学生教育管理人本化的重要作用予以了阐述，并就如何灌输和实现这一管理理念进行了探讨，以期为实现管理的科学化、构建和谐初中校园环境提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈辉锋		2	1	1.0	1.0