探索班主任工作中的数学思想及其运用

• 作者: 马金元
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 数学 班主任 思想
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 276
• 页数: 1页
• 字数: 1987字
• 语种: 中文

摘要

教育工作是一项独特的工作,我们进行的是一次性的"生产"过程,一件工业生产废品可以回场再造,但一个学生是不可能"回炉再造"的,所以教育无小事,事事皆育人. 只要我们善于利用身边的题材,把育人作为自己人生的一大追求,就会完善班主任工作,迸发出智慧的火花. 而数学课堂教学的过程中我们经常会运用到大量的数学解题思想,例如分类思想、类比思想,划归思想等等,这些思想的综合运用在中学数学教学中往往会发挥巨大作用,而在班主任工作中很多数学思想也是可以帮助班主任更好地处理班级问题的.