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摘要:
质疑是经过充分的分析后提出的疑问。善于发现问题,提出质疑,进行释疑是思维能力高的重要表现。勇于质疑、勤于质疑、善于质疑是一种良好的思维习惯。
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文献信息
篇名 如何在小学语文教学中培养学生的质疑能力
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 语文 教学 质疑能力
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 素质培养
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 殷伟伟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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