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摘要:
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高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用
高中英语教学
发挥
学生
主体作用
浅谈高中英语教学中学生主体作用的发挥
高中英语
学生主体
自学能力
主观能动性
高中英语教学应最大可能发挥学生的主体作用
学生主体性
自主预习
训练活动
发挥学生主体作用,提高高中英语教学质量
高中英语
教学质量
学生主体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 高中英语中学生主体作用的发挥分析
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 文学
关键词 高中英语 学生 主体
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娜 4 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
学生
主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导