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摘要:
素质教育要求把学生从被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在教学活动中,教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自主地寻求知识,获取知识的能力,做到"教、学"合一.本文只是对在平时语文教学时如何发挥学生的主体地位谈自己的几点体会.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文课堂教学中应发挥学生的主体作用
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 语文课堂教学 学生 主体作用
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 2390字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 原淑芬 2 0 0.0 0.0
2 滑妮 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
学生
主体作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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