初中数学小班课堂教学小组合作学习中探索

• 作者: 刘涛
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: "初中数学" "小班教学" "小组合作学习"
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 1905字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着教育事业的发展和课程改革的深入,人们对于初中数学课堂教学的质量也提出了更高的要求.为进一步提高课堂教学效率,教师必须积极探索更加实际有效的教学方式.小班化教学为实施素质教育创造了一个崭新而又广阔的空间,它能让学生享受多种教育资源,增加学生接受教育的机会,从而在保障每位学生个性的基础上促使其全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘涛	重庆市兼善中学蔡家校区	3	9	1.0	3.0