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摘要:
对初中数学教学进行反思,对提高教学质量至关重要。教师对自己的教学进行反思,教师引导学生进行反思,能够达到很好的教学效果。在教学过程中,反思并不等同于回顾,即不仅仅是对教学结果的回顾,反思应贯穿于教学活动的始终。
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文献信息
篇名 对初中数学教学反思之浅议
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 反思能力 精讲多练 提问
年,卷(期) rjjx_2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 241-241
页数 1页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
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反思能力
精讲多练
提问
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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