记忆规律在初中英语词汇教学中的应用探讨

• 作者: 钟巧
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 记忆规律 初中英语 词汇教学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 字数: 1597字
• 语种: 中文

摘要

词汇教学作为作为初中英语教学中的重要组成部分，不仅是教学重点，同时也是教学难点，在初中英语知识学习过程中，由于词汇量较大，学生在学习之后往往会遗忘，为消除遗忘所带来的影响，教师可以采用记忆规律开展词汇教学。笔者主要针对记忆规律在初中英语词汇教学中的应用进行分析探讨，并且提出部分有效的应用策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟巧		1	0	0.0	0.0