小学语文研究性学习中网络资源的重组与利用

• 作者: 毕丽
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 网络资源 研究性学习 重组 利用
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 271
• 页数: 1页
• 字数: 1808字
• 语种: 中文

摘要

本文主要从三个方面论述了小学研究性学习中网络资源的重组技术与利用程度.一个从网络资源营造开放教学的环境,在这个过程中,网络资源的丰富性为语文研究性学习提供有利条件;二是从网络资源启发智力的角度,这个过程主要是资源的重组与利用,提高学生的观察力;三是利用网络环境,让学生合作学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕丽		3	0	0.0	0.0