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一位名人讲过:“成功的教学需要的不是强化,而是激发学生的兴趣。”我觉得这话很有道理。众所周知,兴趣是科学入门的向导,是学好各门课程的起点和催化剂。有了兴趣,人才能产生不可遏止的求知欲望。教学是一门艺术,课堂教学中可以说教师是导演,课堂是舞台,要使课堂教学这一大舞台充满吸引力,语文教师就必须讲究课堂教学的艺术方法,并以感染和熏陶学生为突破口,讲究语言艺术,注重动作的运用,激发求知欲望,拓展学生的视野,充分调动起学生学习的兴趣,有效提高教学质量。
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兴趣培养
学习目标
浅谈小学语文教学中学生学习兴趣的培养
小学语文
学习兴趣
教学方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈小学语文教学与学习兴趣的培养
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文教学 学习兴趣 培养
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号
字数 1924字 语种 中文
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1 王俊霞 5 0 0.0 0.0
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