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摘要:
人体解剖学是一门基础科学,内容复杂,名词繁多,理解困难.但它又是一门形态基础科学,故实验教学在其中发挥着不可替代的作用,本文总结教学经验,改进教学方法,以问题引导式代替传统教学方法,改革实验和考试,结合临床实用,取得了良好的教学效果.
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解剖
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课程
改革
实践
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文献信息
篇名 解剖教学的改革与实践
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 解剖实验教学 问题引导式 实验标本 教学改革
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号
字数 2409字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高秋珍 许昌学院医学院 20 22 2.0 3.0
2 黄银宝 许昌学院医学院 7 10 2.0 3.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
解剖实验教学
问题引导式
实验标本
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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