神经解剖学教学改革的研究与实践

• 作者: 梁刚
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 神经解剖学 教学内容 考核方式
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 258-260
• 页数: 3页
• 分类号: Q13|G642
• 字数: 3694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.03.018

摘要

依据国家理科(生物学)基地班学生的培养目标及我院专业课教学体系实际需要,对神经解剖学的教学内容体系和考核方式进行了探索和教学实践.在教学内容上,主要增加了脊椎动物神经系统个体发生和系统发生等教学内容,已经基本上形成了具有生物学专业特色的神经解剖学教学内容体系.在考核方式上,主要是将过去单一的笔试形式改为多种形式、多层次的考核方式,将考核贯穿于整个学习过程之中.通过以上改革,较大地提高了学生学习神经解剖学的积极性、主动性,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁刚	陕西师范大学生命科学学院	41	237	9.0	13.0