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以导学案为载体的多模式课堂教学
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利用学案导学,建构以学生为主体的高中思想政治课堂教学模式
内涵
学案编写
实施策略
导学案引领下构建高效数学教学课堂模式设计——以人教版"正数与负数"导学案教学为例
导学案
高效课堂
情境
探究
精讲
以导学案优化初中物理课堂教学效果的有效策略
初中物理
导学案
应用分析
“自主探究学案导学”--课堂教学模式的构建与探索
自主学习
学案导学
合作探究
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 以导学案为载体的多模式课堂教学 | ||
| 来源期刊 | 青少年日记：教育教学研究 | 学科 | 生物学 |
| 关键词 | 教学改革模式 课堂教学 新课程改革 导学 数学教学 内容特点 自学能力 课型 代数的 复习课 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 124 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | Q782 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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教学改革模式
课堂教学
新课程改革
导学
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自学能力
课型
代数的
复习课
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期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1004-1079
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
19061
总下载数（次）
18
总被引数（次）
4939
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