高中信息技术课堂教学面对课改的思考与探索

• 作者: 熊珩
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程目标 科学素养 教学理念 个性化发展 自主式学习 合作式学习 信息素养 教学评价
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 45,56
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4143字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术在教育中应用的迅速发展,及新课标的推广和课改的普及,信息技术课既是一门独立的学科,又是一门与其他学科整合所不可或缺的重要学科.面对时代的发展,信息技术教师有了新的挑战: 他们对课改与新教材的选取有了一个全新的教育、教学认识与理解.作为多年从事信息技术的年轻教师来说,求新求异是他们教学中的"热点话题".本文透彻地剖析信息技术课教学的改革背景, 明确地提出了信息技术学科发展的前景,进行了实际教学调查与分析,并引发思考──对探索新型教学模式给予了参考性的闸述.