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摘要:
学风是学生工作的重中之重,优良的学风建设、良好的学习习惯与学生成绩密切相关.如何构建良好体系,帮助学业困难学生提高成绩,脱离困境,是学风建设中的关键.本文将从以往的实践经历中总结,构建"三合一"体系,进行学业帮扶工作.
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文献信息
篇名 学业困难学生帮扶"三合一"体系构建与实践
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 学风建设 困难帮扶 "三合一"体系
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育教法探讨与实践
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号 G455|G40
字数 1985字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学风建设
困难帮扶
"三合一"体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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