高校学业困难群体帮扶机制构建

• 作者: 蒋君毅
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 学生管理 学业帮扶 帮扶机制
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 字数: 1432字
• 语种: 中文

摘要

高校中有部分学生群体出现学业困难甚至受到学校学业警告，有的被迫中断学业、有的自我放任、有的心理扭曲，这些因各种因素导致的学业困难学生统称为学业困难生(简称“学困生”)。究其原因，主要分为：学习方法不当或学习智能较弱导致的学业困难；心理障碍或心理疾病导致的学业困难；长期懒散松懈、不守纪律、放任自我导致的学业困难。因此相应地分为学习困难型、心理障碍型、纪律松散型三个类型。本文主要是针对纪律松散型学生的问题，采取了注重教育、标本兼治、惩防并举的综合举措。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋君毅		34	74	4.0	7.0